Buen día a todas y todos
Bonjour á toute le monde!
A continuación comparto algunas caricaturas que fueron creadas a partir de los encuentros de reflexión en torno a la educación a través de las artes.
Pueden servir de apoyos para reflexionar al inicio de un taller de creatividad e imaginación en el área educativa.
Les caricatures veulent exprimer ma facon de voir l'éducation á travers les arts.
Con este blog quiero compartir los diferentes talleres de Reflexión y Creación Plástica Comunitaria, que recoge algunas de las vivencias a nivel intercultural e intergeneracional dentro y fuera del Ecuador. Son talleres que en su mayoría están vinculados a la Educación Popular y que se traducen en diferentes formatos: Murales, Escritura e Ilustración de Cuentos, Materiales Educativos (folletos, afiches, historietas...).
lunes, 30 de mayo de 2016
viernes, 27 de mayo de 2016
Sugerencias para la realización del taller de Reflexión y Creación Plástica
En un taller, resulta en ocasiones
complicado entenderse entre todos (hay intereses, realidades personales,
problemas, inclinaciones...), por lo tanto hay que estar atentos a observar que tipo de
”lentes” es lo que está usando cada
participante: lo que es, lo que debe ser o lo que quiere que sea. Lo que hay
que conseguir es que todos y todas usemos el mismo lente al mismo tiempo,
para tratar el tema o la planificación. Solo así puede fluir la comunicación, los acuerdos para crear
una obra comunitaria o individual.
Taller de reflexión y Creación plástica en Bilbao-España 2014
1. Construyendo
a partir de lo que ya saben y conocen:
- Cómo “despertamos” los saberes y conocimientos que tienen los participantes ?
- Lograr que compartan sus experiencias y vivencias.
2. Dar
espacio y tiempo para escuchar y preguntar:
- Estar atento a las conversaciones antes del taller
- Intentar sentir el ambiente que se crea en el espacio del taller
- Emplear varias herramientas para despertar la curiosidad y creatividad
- Compartir el tema de taller desde varios ángulos de vista
3. Construir
otros puntos de vista:
- Crear ambiente para que compartan experiencias o saberes que enriquezcan el tema que se esta desarrollando
- Proponer el trabajo de grupos para obtener varios puntos de vista
4. Compartiendo
lo aprendido:
- Cada participante expresa lo que ha aprendido
- Cada participante da a conocer a los demás su trabajo logrado
- Cada participante expresa también sus dificultades
5. Proponiendo
la profundización a través de investigaciones
- Hay mayores en la comunidad con los que puedo conversar y aprender más?
- Qué es lo que falto profundizar en el taller? Dónde puedo consultar para comprender un poco más?
¿ Por qué la creación plástica ?
En una de mis salidas por las montañas de Chimborazo, llegué
hasta una feria indígena, que está ubicada en el cantón Guamote, y me detuve ante
un anciano indígena que estaba pintando el espaldar de una cama de madera que
estaba con un anuncio de “Se vende”. Lo que atrajo mi atención no fue la cama –
que además de estar muy despintada, tenía varios “remiendos” con pedazos de
madera- sino más bien, la creatividad del artista para encontrar soluciones a
la decoración de su mueble: a falta de
pincel “normal”, corto un poco de pelo de la cola de un burro, la sujeto con un
hilo de lana de borrego y empezó a pintar flores del páramo en el espaldar de
la cama. Los agujeros pequeños producidos por las
polillas, fueron transformados en espigas de cebada.
¡ Que más lección de creatividad, espontaneidad,
improvisación , que la de aquel día!
Este aprendizaje me ha servido hasta hoy, para re-visar
y fortalecer algunos de los criterios
metodológicos y pedagógicos para la
realización de los talleres de creación plástica:
- Todas y todos tenemos SEMILLAS de artistas, depende de cada persona el hacerlos crecer cada día.
- Las artes nos invitan a mirar, observar, leer , construir significados, ir más allá de lo descriptivo, a desarrollar las capacidades gestuales, emplear materiales, herramientas y soportes diferentes, a re-crear las técnicas para encontrar soluciones individuales originales.
- Es un desafío a crear individual y colectivamente-
- Es un invitación a descubrirnos y re-descubrirnos desde nuestra interioridad; algo así como sumergirnos en las aguas de nuestro espíritu, e ir hasta el fondo para extraer lo mejor de nosotros.
- Las artes nos proponen, “traducir” una parte de lo que somos, pensamos, sentimos a través de formas, colores, líneas, soportes…
- Para crear y expresarnos con palabras, música, canto, danza, gestos…no hay límite de espacio, tiempo o edad.
Finalmente, sugiero que sigamos nutriendo nuestra creatividad
e imaginación a partir de nuestra observación a las realidades, a la lectura de
la Naturaleza y de nosotros mismos.
miércoles, 11 de mayo de 2016
¿Por qué hablamos de talleres de reflexión…?
“ Es imposible aprender de alguien en
quien no se cree “
La imagen que tenemos de un “taller” es un
lugar donde hay variedad de herramientas, mandiles para afrontar todo tipo de
tareas (en el suelo,en escaleras, en los muros...) y motivación para arreglar o
construir algo.
Algo parecido son los talleres de
reflexión: cada participante trae sus “ “herramientas” ( pensamientos,
aptitudes, actitudes, dudas, maneras de ver y sentir, memorias...) para “ajustar” todo aquello que marcha
bien y es muy saludable para disfrutar de una VIDA digna, alegre…; pero,
también para “arreglar” algo que no
funciona bien y es motivo de tristeza.
Cuando hablamos de taller nos estamos
refiriendo a proponer, provocar, posibilitar la PARTICIPACION de todas y todos. Cada persona que acude al
taller tiene mucho que compartir y hay que motivar para que sus saberes,
conocimientos y vivencias sean compartidos para construir nuevas pensamientos y
propuestas que fortalezcan la creatividad, imaginación, autoestima, la
organización comunitaria, la solidaridad, la participación con conciencia crítica.
Bienvenidas/Bienvenidos a mi caminata de Arte Comunitario por allá y por aquí!
PRACTICAS ARTISTICAS COMUNITARIAS
El arte
tradicionalmente ha estado fundado en la figura individual del artista como
Maestro, Maestra; pero en mi
caso, he optado por una vivencia artística
que privilegia el encuentro. Para lograrlo me esfuerzo por estar en una actitud de movimiento cotidiano
: salir para buscar, buscar hasta encontrar, encontrar para aprender, aprender y aportar, aportar para
crear, crear para socializar y luego..descansar.
Gracias a esta
dinámica, continuo aprendiendo que las artes plásticas me proporcionan
inspiración, motivación y las herramientas necesarias para visitar el espacio
del OTRO y de LO OTRO. Son visitas, que en su mayoría, han producido encuentros
auténticos que han ampliado mi mirada y mi humanidad. Los mismos que han
sido “traducidos” en creaciones
plásticas (dibujos, cuadernos de viaje, caricaturas sociales, modelados en
arcilla, ilustraciones de cuentos, pinturas sobre lienzo, fotografías…).
Pablo Sanaguano
Chimborazo- Ecuador
Pablo Sanaguano
Chimborazo- Ecuador
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